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商学院关注:北大公学填补我国EMBA学科空白
来自:    作者:中华MBA网    时间:2012年   阅读1702次     【

2月23日,北大公学召开新闻发布会,介绍了由中国家长教育研究所与北大公学教育研究院合作开发的、为中国后总裁经济时代准备的“家长教育”学科“EMBA后”专业(后代教育、后院管理、后世传承)情况。该学科与专业的设置填补了我国教育学科领域的一项空白,创新了我国MBA教育的一个配套专业领域。

据中国家长教育研究所所长、北大公学教育研究院院长齐大辉教授介绍,家长教育学科的“EMBA后”专业是在总结近10年大量培训高端家庭与辅导经验的科研成果基础上,中外合作潜心研究并适合国情的实操专业与核心课程。

该项专业是针对中国高层成功人士的成熟教育与跟踪服务项目,项目内容涉及到成功阶层人士与家族的“后代教育、后院管理、后世传承”的全景思维、历史规律与中外智慧;项目功能关系到个人的终极成败、孩子的传承能力、家庭的和谐幸福、家族的财富传承、国家的财富安全、民族的命运前途。项目创立促进到中国每一所大学商学院的教育创新,它是商学院应该提供的、服务于我国企业家的专业课程,但可叹的是中国的“后总裁经济时代”已经来临,而我国大学商学院的教育服务却远远落后于社会发展要求,为老一代企业家提供的“后代教育、后院管理、后世传承”的“成人成熟度”教育课程非常缺乏,为“后任或后代”企业家提供的实操性教育课程急待创新,北大公学教育研究院与中国家长教育研究所的在家长教育学科中的“EMBA后”专业创新是一件非常超前、非常实用、非常有意义的教育事件。

齐教授介绍说,今天之中国的经济成长,的确“可赞”,但我们国家绝大多数人的家庭状况实在“可叹”!今天的企业与家庭,大都处在“前方拼命激战”与“后方严重吃紧”状态中。他说,其根本原因是我们的社会忽略了人的情绪管理体系与精神文明建设。

齐教授认为,好情绪是企业与家庭的“资本”,坏情绪则是“成本”。“家庭情绪管理” 不仅影响企业工作效率,而且决定“企业经济效益”。企业与家庭的“情绪资本”是一只看不见的“动力与效益”管理之手。如何建立新时期的国家、集体、个人的“情绪资本与家业平衡”利益机制,创造更多的可续发展的家庭幸福、企业财富与社会文明,是我们全民族的时代命题。

今天,任何职业都须“岗前培训”,而我们在从事人类最伟大产品“人” 的再生产时,却从没有接受过“如何做爷爷奶奶、爸爸妈妈、丈夫妻子、男人女 人、男孩女孩”五个自然成长台阶的预备教育。每个成功人士在“做生意”的事业成功上都经历过艰苦努力,为事业成功而改变并付昂贵学费在所不惜,而在“过日子”的家庭生活中却很少下真功夫,为家庭幸福而学习并愿付出时间的却寥寥无几。

由于“成人不成熟”所引发的各种社会问题和管理成本,已严重影响了我们的国民素质、企业责任、生活质量与社会和谐,其关系到民族财富的安全与国家未来的兴衰。国民素质从娃娃抓起,娃娃素质从家长抓起。多一所家长学校,便少一座社会监狱。

齐教授认为:中华民族几千年的“文化传承”,新中国几代人积累的“财富安全”,都需要我们的教育创新、国民的自醒、国家的战略。“做好群众工作,用好情绪资本,搞好家业平衡”是每个现代中国企业与家庭的必修课。企业的“软势力”,取决于企业人文战略规划;家庭“幸福度”,取决于家庭成人间的沟通水平。只要家长好好学习,孩子就能天天向上。企业需要“好家长”,更需要“好政委”,创新的“EMBA后”家长教育学科,填补了中国教育部的一个空白学科。

MBA学科,是1980年随着中美两国政府的科技交流协议签订后,从美国来到中国大连理工大学中美科技管理培训中心落户的中美教育科学合作项目,至今已有30多年历史。1990年,我国教育部正式设立中国MBA、EMBA学科。后来,一些高等学府又根据企业家的实际需要,发展出相对高端的后EMBA学科。

今天,培训成功人士“前方” 积累“事业财富” 的“做生意”大学比比皆是,然而,训练成功人士 “后方” 获得“家庭幸福” 的“过日子”大学现实中却没有。通过多年MBA、EMBA、后EMBA学科教育实践,结合具体国情、中国案例、企业实情的学科创新,已成为强烈的社会实际需求,但我国大学的创新能力与科研速度还远远跟不上企业发展的需求。

EMBA后学科教育是由北大公学管理学院与中国家长教育研究所独家合作,在总结中国家长教育研究所10年的中外合作科研成果基础上,针对EMBA阶层高端家庭的“后代教育、后院管理、后世传承”特殊问题,提供中外比较的教育培训与专家服务项目。

EMBA后学科,是一门研究“成人成长中成熟教育”的创新学科,是研究成功企业家族文化中“后代教育、后院管理、后世传承”规律、智慧、启示的综合性应用学科。

EMBA后 = 后代教育 + 后院管理 + 后世传承

(合格公民) (和睦家庭) (合理分配)

北大公学与中国家长教育研究所开创“中国家长教育学科”先河,为EMBA 阶层成功人士提供中外比较、知行合一的后代教育、后院管理、后世传承的“EMBA后”教育培训与专家服务。该课程不仅首创了国内MBA在家长教育领域的专业课程,并且填补了我国教育学科在该领域的一项学科空白。

通过对成功人士的“为真实生活而学习、为财富传承而准备、为家庭幸福而改变”的EMBA后专业训练,了解并掌握“家庭教育科学原理方法、企业情绪资本管理方法、家业平衡操作技能”智慧与工具;在其个人、家庭、单位受益的同时,发心承担更多社会责任,为企业员工、客户、社会提供相关科普传播、内训服务、科研支持等,以促进我国公民社会的成人成长中的成熟教育,提高国民素质,提升家庭幸福指数、单位情绪效益、社会和谐状态,实现北大公学“国民素质从娃娃抓起,娃娃素质从家长抓起”教育理念。

家业平衡 = 后EMBA(为事业)+ EMBA后(为家庭)= 后EMBA后(功德圆满)


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mmm123123 说:
    人生当中有四堂课,我们是一定要上的,哪四堂课呢?1、读万卷书2、行万里路3、阅人无数4、名师开悟。
bestme 说:
    听了老师讲的领导力是一门情商修炼专题,让我明白情商对一个领导者有多重要啊
bestme 说:
    平庸的员工是昂贵的,只有优秀的员工才是免费
qwerty 说:
    老师讲如何才能让员工自动自发的去工作,总得来说就是让员工有获得感,给企业创造利润也就是给自己增加收入
qwerty 说:
    听了老师讲解的企业管理方法--拆解后,对如何检查部署的执行力有更高的认识。
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