国家核心竞争力由人才、创新、制度三项基本元素构成。随着改革开放的深入发展和全球一体化的不断推动，仅仅有人才是远远不够的。而且必须培养出拔尖创新人才，才能推进经济、科技、文化和综合国力的长远发展。拔尖型创新型人才决定了核心竞争力，如果要想在国际竞争中立于百战不败，必经之路就是培养拔尖创新人才。

　　改革开放以来，我国在人才培养上有很大的所创新与进步，但拔尖创新人才的缺乏仍成为制约我国发展的主要因素之一。因为与发达国家相比，我国拔尖创新人才在数量和质量上还有很大差距。目前，许多发达国家为了维护自己的优势地位，出台了各种措施，来提升国家原始创新能力，提高竞争能力。应该意识到，国家的发展依靠人才，而拔尖创新人才的不足，直接导致了我国的科技实力和综合国力落后于发达国家。因此，我国必须大力提高人才培养质量、加速拔尖创新人才的培养速度。 

拔尖创新人才的培养，如果仅仅依靠改革高等教育体制是不够的，而且还需要从外部进行探索，同时创建拔尖创新人才培养的良好环境，为高校大学生群体学习成才的需要提供一个良好的平台。高校需要的不仅仅是良好的学术环境，还需要一种创先争优、勇于探索、敢于创新的和谐的校园环境。

第一，加强团组织与学生的联系沟通交流，大力调动学生的创新思维。很久以来，我国的教育都是以成绩说话，造成了不好的学术氛围，因此团组织必须也一定要以人为本，加强与学生的沟通与联系，对他们的基本情况有一个全面广泛的了解，深入调查他们对教育的看法，充分发挥学生的主动性，创造一个自由的环境，提升整个校园的思想、学术和文化氛围，使其更有活力、更积极去进行创新与探索。 

　　第二，团组织还应实事求是的设立培养基金。不同人才他们的各项能力也不可能是在同一水平线上的，所以团组织应该对学生的正当兴趣和爱好予以必要的引导、关心、爱护和支持，对有特殊才能的学生给予奖励，在促进他们全面发展的同时，促其发挥特长。

　  最后，还应制定一套与培养拔尖创新人才相适应的制约和监督机制。团组织在拔尖创新人才的培养中起着一个引导的作用，把握着整体发展的方向。虽说我们要为广大高校学子创建一个相对自由的环境，但自由并不代表着毫无约束，特别是在思想的拔尖和创新上，团组织要加强引导，保持正确的方向。