现实社会问题是错综复杂的，学校团组织难以也不能单独解决所有的问题，现实的问题要求团组织必须加强资源的整合和相互之间的合作，创造一个利于培养拔尖创新人才的良好氛围。

首先是努力协同高校教师队伍，建造良好的学术氛围。培养拔尖人才归根到底，是对人才能力的培养，而学校团组织最具优势的就是教师资源。学校可以形成以校团委带头，学校相关部门、系部配相互合作配合，专业教师积极参与，学生组织具体运作的大学生课外科技创新活动组织体系和制度管理体系。这样有利于密切教师与学生的联系，从最基础的学术知识上提高能力，并且根据自身的特点与需求，丰富学习内容，因材施教，从而真正挖掘出拔尖创新人才的内在能力。而且高校教师也比较善于启发青年学生的创新思维，从而提高其主动学习的能力，形成一种良好的学术氛围。

如果做好以上的具体步骤就可继续下一步。

　　协同团组织对人才资源协同调度，营造良好的竞争氛围。因为拔尖人才的主力军即为各高校的青年大学生。团组织如果能够充分利用这一资源，那么将从本源上解决拔尖人才的培养问题。但内因决定外因，虽然人才的培养借助外部力量是有必要的，但是归根到底还是需要自身的努力，一个有天赋的人，自己不努力，别人再怎么培养也无济于事。所以团组织要把青年学生协同起来，从青年学生出发，充分发挥其主观能动性和创新能力，互相学习、互相促进，形成一种良好的创新竞争氛围。