北京师范大学在职博士易经与国学课程2015年招生简章已经公布了，详情如下：
『课程背景』
易学，是具有高度哲学性的天人之学，它既是中国哲学的有机组成部分，又为中国哲学独特品格的塑成发挥了独到作用。在中国传统文化中，易学对中华文化的影响最为深刻，要深入了解中华传统文化的特征，不能脱离易学的研究，揭示中国哲学的逻辑发展进程，就必须了解易学。深入学习易学和中国传统文化，是提升人文修养，满足心灵慰藉的必要途径，也是运用东方哲学智慧启迪现代企业管理，提高管理水平、应对企业风险的有效方式。
北京师范大学长久致力于传统文化研究和传承，众多国学大师曾在此耕耘执鞭，有着浓厚的学术积淀。传统文化的回归，国人对传统文化价值的认知，为传统文化的复兴提供了有利契机。北师大易经与国学高级研修班依托北师大百年国学文化研究背景，集结京城高校优秀导师队伍，创新教育方式，为学员全面位、多角度解读中国传统文化，在提升学员的文化素养的同时，让学员更加理性地辨清世事，更加准确地把握人生。
『招生对象』
具有大专以上学历，企事业单位的管理人员、易学文化爱好者
【课程设置】
课程名称：《易学文化概论》
授课内容：《易经》基本知识、构成与基本体例;《易传》（文言、系辞、说卦、杂卦等）的体例与思想;关于周易的认识与价值;儒家易与道家易的产生与主要观点。 课程名称：《六十四卦解读》
授课大纲：由《乾》《坤》门户卦至下经未济卦，详解《周易》六十四卦卦辞、三百八十六爻辞的意思，以达到对周易原文的理解，从而感受易文化天人合一的意境。
课程名称：《易学发展史》
授课大纲：系统讲授易学前史、先秦易学发展特点;两汉象数易主要发展特点及术数流派，重点人物及代表著作;魏晋玄学易学发展特点及风水流派分析;宋明理学易学发展特点与典型人物;清民易学发展趋势与重要成果；当代易学发展现状与问题。
课程名称：《象数易学》
授课大纲：自汉代易学分为象数派与义理派。详解“象数”范畴的多层次内涵，象数易发展史，象数派源流论，以及各历史时代的和“象数学”演变的历史过程，分析了取象、取数与符号模型的象数学方法。揭示象数易在中国传统文化的地位。
课程名称： 《易学哲学》
授课大纲：易学与中国古代朴素哲学；易学中的变易、不易、简易；易学中的整体思维、直觉思维、和谐思维与辩证思维；魏晋王弼、韩康伯玄学易学；宋代邵雍象数之学、程朱理学易学和张载易学哲学思想。
课程名称：《堪舆易学》
授课大纲：易学风水与建筑环境选址; 堪舆术基本概念及易学相关术语;研究风水学说的方法论原则;风水冲煞的现实意义;象数义理与风水文化;易学理念与城乡建设规划;北京城选址与建筑风水.取数与符号模型的象数学方法等。
课程名称：《易经与儒学》
授课大纲：《系辞》《说卦》等“十翼”原文通读，易传在儒学文化中的哲学思想与应用；先秦儒学：儒家的创始期（孔子、孟荀）的主要思想; 汉代儒学的发展及重要人物观点；宋明儒学为儒家的成熟期，典型学术观点及社会影响。儒学在中国哲学中的地位与影响及当代儒学观。
课程名称：《道家易学》
授课大纲：道教的缘起与历史演变、道教的实践方式、价值体系及现代化转型; 《周易参同契》中的道家思想与符号；气化三清的复杂内涵、内外丹的符号系统及指称的对象；道教在价值关怀与实践方式的特殊性、社会化宗教的性质。
课程名称：《纳甲筮法》
授课大纲：纳甲筮法历史久远，流传广泛。它源于西汉京氏卦气说。本次专题重点介绍古代术数筮法种类，应用的基本知识及应用原理,通过学习全面掌握装卦、起卦、断卦的应用方法和技巧。内容包括纳甲筮法装卦的术语及方法；断卦的术语及方法；断卦的技巧与方法。
《易学与养生》
授课大纲：医易同源，医易相通，易医在健康养生管理中的作用；藏象学说；子午流注学说；五运六气学说五行学说在养生文化中的应用；现代生活节奏下饮食养生的易学法则。
学 制：12个月
上课方式：每月集中授课2~3天(周末)，可根据企来或外地培训机构调整。
上课地点：北京师范大学，企业定向委托班可以在外地开设并授课。
『颁发证书』
修满课程，颁发《北京师范大学易经与国学高级研修班》证书，证书统一编号，可在网站查询。
北京师范大学在职博士报名咨询电话：010-51264100 张老师
